OBRADOIRO DE ETIQUETAXE DE PRODUTOS ALIMENTARIOS

 O alumando de 5º de Primaria asistiu a unha sesión de análise da etiquetaxe de produtos alimentarios a cargo das compañeiras e compañeiros de 1º e 2º de ESO. Apoiados en envases de conservas e outros produtos, trataron de xeito individualizado aspectos como o valor nutricional, os ingredientes, data de caducidade e de consumo preferente... Velaquí varias instantáneas do momento.

ROTEIROS POR FRADES. HÁBITOS DE VIDA SAUDABLE

O alumnado de 2º ESO  combinou a inxesta de froita cunha exposición sobre algún dos roteiros que se poden facer pola zona .

ANALIZANDO OS ALIMENTOS

UNHA ANÁLISE DE ALIMENTOS, polo 3º e 4º de educación primaria. 

As nosas comidas deben conter alimentos variados para que nos proporcionen nutrientes de todos os tipos: proteínas, hidratos de carbono, vitaminas,... e tamén graxas; tal e como acabamos de ver no tema da NUTRICIÓN.

O obxectivo deste experimento é coñecer a cantidade de graxas que teñen alimentos habituais coma a mazá, o iogur, o chocolate, a manteiga e as patacas fritidas.

Materiais empregados: cartolina, algodón, tesoiras, pinzas e mostras de alimentos.

Experimento: cortamos cachiños dos alimentos e tratamos de untar a cartolina con cada un deles. Deixamos secar ata o día seguinte e comprobamos que os alimentos que teñen máis mancha son os de máis graxas, concretamente as patacas fritidas e a manteiga.

Conclusión: os alumnos e alumnas rematan concluíndo que aquel alimento que máis lles gusta (as patacas fritidas) son os que máis graxa teñen.

HORTO ESCOLAR

Este curso un grupo de profesoras decidimos empezar a traballar por proxectos e para iso decidimos crear un proxecto denominado "Horto Escolar" . O fin último é mostrar ao alumnado e á comunidade educativa as posibilidades de crear  un horto ecolóxico nas súas casas e de que vexan como repercute tanto na súa saúde coma na súa economía . Para iso  votamos man dun experto , D. Rosendo Luis Estévez Parada, que nos informa tanto a nivel teórico como práctico dende como facer un composteiro , ata a facer un semilleiro , pasando pola elaboración de bancais para plantar .


1º día - o 24 de outubro tivemos unha charla sobre agricultura ecolóxica e despois fíxose o composteiro

2º DÍA - 21  DE NOVEMBRO , explicación da invasión de semillas foráneas e de como facer un semilleiro e realización dun por alumno 

3º día  28 de NOVEMBRO - elaboración de bancais 

4ºdía - 13 de marzo -transplantamos fresas no horto onde xa estaban  plantados tomates , allos , cebolas , guisantes e empezamos a preparar un cuarto bancal máis grande para sementar  liño .

5ºdía  - 20 marzo . Rosendo explícanos distintas fórmulas naturais para combatir as pragas . Por exemplo reciar as follas das patacas con auga , vinagre e sal ...Tamén vimos algunhas follas con pragas .

6ºdía  22  de Maio- Rosendo estívonos explicando como enxertar determinadas árbores , sobre todo froiteiras .
7º día 29 de Maio  - resumo do feito nas seis sesións anteriores .